Disleksija
Bērnu-Veselība

Disleksija

Disleksija ir izplatīta. To parasti pamana pirmajos skolas gados. Nav izārstēt, bet agrīna diagnostika un laba palīdzība un atbalsts ir būtiski un var būt ļoti efektīvi.

Disleksija

  • Kas ir disleksija?
  • Disleksija pieaugušajiem
  • Kāds ir disleksijas cēlonis?
  • Cik bieži ir disleksija?
  • Kādi ir disleksijas simptomi?
  • Kā jūs varat saņemt palīdzību?
  • Kā var ārstēt disleksiju?
  • Kādas komplikācijas var izraisīt disleksija?
  • Kāds ir rezultāts?

Kas ir disleksija?

Disleksija ir specifiska mācīšanās grūtība, kas rada problēmas ar noteiktām mācīšanās spējām, piemēram, lasīšanu, rakstīšanu un pareizrakstību. Disleksija ir mūžizglītības problēma, bet laba palīdzība un atbalsts var uzlabot lasīšanas un rakstīšanas prasmes un tādējādi palīdzēt sasniegt panākumus skolā un darbā. Disleksija nav saistīta ar personas inteliģences līmeni. Disleksija var ietekmēt visu intelektuālo spēju bērni un pieaugušie.

Disleksija izraisa lēnu un neprecīzu vārdu un pareizrakstības problēmu atzīšanu. Disleksija var radīt grūtības mācīties, jo:

  • Redzes problēmas, nespējot atpazīt formu un formu.
  • Grūtības ar lasīšanas ātrumu, precizitāti vai sapratni.
  • Nespēj nodot atsevišķus vārdu komponentus, lai radītu jēgu, un nespēj izskaidrot vārdus (fonēmas segmentācija).

Ja jūsu bērnam ir disleksija, viņiem, iespējams, būs nepieciešama papildu izglītība no savas skolas. Ar atbilstošu atbalstu parasti nav iemesla, kāpēc jūsu bērns nevar doties uz vispārējo skolu, lai gan neliels skaits bērnu var gūt labumu no apmeklējuma specializētā skolā.

Disleksija pieaugušajiem

Disleksija parasti tiek pamanīta bērnībā. Tomēr disleksija var iegūt vēlāk dzīvē. Iegūtā disleksija seko kādam smadzeņu bojājumam (piemēram, insultam) personai ar iepriekš normālu lasīšanas spēju.

Kāds ir disleksijas cēlonis?

Precīzs disleksijas cēlonis nav zināms. Šķiet, ka tā bieži darbojas ģimenēs. Tiek uzskatīts, ka daži gēni var darboties kopā tādā veidā, kas ietekmē to, kā dažas smadzeņu daļas attīstās agrīnās dzīves laikā.

Cik bieži ir disleksija?

Disleksija ir izplatīta mācīšanās grūtība. Aprēķini svārstās no 1 no 6 cilvēkiem līdz 1 katram 20 cilvēkiem Apvienotajā Karalistē, kam ir zināma disleksija.

Disleksija skar visu veidu cilvēkus un nav saistīta ar inteliģenci, rasi vai sociālo klasi.

Šķiet, ka disleksija ir biežāka zēniem. Tomēr zēni ar disleksiju bieži pamanījuši vieglāk nekā meitenes augstāku citu grūtību dēļ, tostarp uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD), valodas traucējumi (valodas attīstības problēmas, tostarp gramatika un vārdnīca) un runas skaņas traucējumi (nespēja). lai iegūtu pareizas un saprotamas valodas skaņas.

Kādi ir disleksijas simptomi?

Cilvēkiem ar disleksiju ir grūti atpazīt dažādus vārdus veidojošos skaņas un saistīt tos ar vārdiem, kas veido vārdus.

Disleksija bieži parādās aptuveni 7 vai 8 gadu vecumā, jo bērna grūtības skolas vidē kļūst pamanāmas.

Parastās disleksijas pazīmes ir:

  • Lēna un neprecīza lasīšana un rakstīšana.
  • Nepieciešams atkārtoti lasīt materiālus, lai iegūtu izpratni.
  • Grūtības ar sekvencēm, piemēram, datumu sakārtošana.
  • Nepareiza pareizrakstība.
  • Sajaukšana ar burtu secību vārdos.
  • Bieža burtu maiņa.
  • Nespēja atšķirt skaņas vai formas lapā.
  • Grūtības virzienu secību veikšanā.
  • Grūtības ar plānošanu un organizāciju.

Citas grūtības, kas var būt saistītas ar disleksiju, ir problēmas ar matemātiku (disleksijas skaits).

Kā jūs varat saņemt palīdzību?

Ja domājat, ka jūsu bērnam var būt disleksija, pirmais solis parasti ir runāt ar skolotāju. Jūsu bērna skolotājs var piedāvāt papildu mācību atbalstu, lai palīdzētu jūsu bērnam.

Ja jūsu bērnam joprojām ir problēmas, neraugoties uz papildu atbalstu, jūs vai skola var pieprasīt padziļinātu novērtējumu no disleksijas speciālista vai izglītības psihologa.

Šo novērtējumu var organizēt, izmantojot skolu, vai arī varat pieprasīt privātu novērtējumu, tieši sazinoties ar izglītības psihologu.

Pieaugušajiem, kuri vēlas novērtēt disleksiju, jāsazinās ar vietējo vai nacionālo disleksijas asociāciju.

Kā var ārstēt disleksiju?

Palīdzībai, atbalstam un atbilstošai mācīšanai jābūt strukturētai un intensīvai. Tam vajadzētu sākties pēc iespējas agrāk, un tai jābūt orientētai uz katras personas ar disleksiju individuālajām vajadzībām.

Fonikas ārstēšana ir visefektīvākā. Fonikas balstītas terapijas mērķis ir uzlabot spēju identificēt un apstrādāt mazākās skaņas, kas veido vārdus.

Daudzām skolām tagad ir speciālistu nodrošinājums bērniem ar disleksiju. Universitātēm ir arī speciālisti, kas var atbalstīt jauniešus ar disleksiju augstākajā izglītībā.

Ir vairākas izglītības metodes, kas var palīdzēt cilvēkiem ar disleksiju pārvarēt grūtības lasīt un rakstīt:

  • Mācības vai mācības mazā grupā ar speciālistu.
  • Atbalsta mājas un skolas vide. Vecākiem un skolotājiem vajadzētu slavēt un atbalstīt bērnu.
  • Daudzu sensoru mācīšana (ieskaitot redzes, dzirdes, kustības un taustes elementus). Bērni ar disleksiju labāk mācās, kad viņi var izmantot pēc iespējas vairāk dažādu sajūtu, piemēram, rakstot vēstuli gaisā vienlaicīgi ar burtu un tā skaņu.
  • Daudziem bērniem ar disleksiju ir vieglāk strādāt ar datoru, nekā rakstīt grāmatā. Pareizrakstības pārbaudes rīka izmantošana arī palīdz. Datorprogrammatūras programmas ir pieejamas, lai mācītu fonēmisko atpazīstamību, un tās var būt ļoti noderīgas papildus mācību stundām un atbalstam.

Regulāras acu pārbaudes ir ļoti svarīgas jebkuram bērnam vai pieaugušajam, kam ir grūtības lasīt vai rakstīt un kas var būt disleksija. Acu problēmas nerada disleksiju, bet var palielināt disleksijas izraisītās grūtības.

Tādas tehnoloģijas kā vārdu procesori un elektroniskie organizatori var būt noderīgi arī pieaugušajiem. Darba devējiem ir jāveic pielāgojumi darbavietā, lai palīdzētu cilvēkiem ar disleksiju, piemēram, ļaujot papildu laiku noteiktiem uzdevumiem.

Nacionālās disleksijas labdarības organizācijas, piemēram, Britu disleksijas asociācija (BDA), var sniegt daudz informācijas ne tikai par disleksiju, bet arī par to, kā jūs varat atrast nepieciešamo palīdzību un atbalstu.

Kādas komplikācijas var izraisīt disleksija?

Tādas problēmas kā uzvedības problēmas, sociālās problēmas, trauksme, atsaukšana un depresija ir biežāk sastopamas bērniem ar disleksiju. Sociālās problēmas var pieaugt, kad bērni kļūst vecāki un atpaliek no lasīšanas prasmes.

Kāds ir rezultāts?

Disleksija parasti ir noturīga un var būtiski ietekmēt akadēmisko sasniegumu, ja bērns nesaņem nepieciešamo palīdzību un atbalstu.

Ārstēšanas efektivitāte ir atkarīga no disleksijas sākotnējā smaguma.Jo agrāk iejaukšanās, jo labāk iznākums.

Ar atbilstošu palīdzību, atbalstu un mācībām bērni ar disleksiju var sasniegt atbilstošu lasītprasmes līmeni, lai viņi varētu darboties sabiedrībā, lai gan viņu lasīšanas spējas joprojām var atpalikt.

Daudziem disleksijas skartajiem cilvēkiem ir labas spējas sānu domāšanā, radošā domāšanā un problēmu risināšanā. Viņi bieži vien labi darbojas daudzās jomās, piemēram, mākslā, radošumā, projektēšanā un skaitļošanā.

Vai šī informācija bija noderīga?

Paldies, mēs tikai nosūtījām aptaujas e-pastu, lai apstiprinātu jūsu vēlmes.

Turpmāka lasīšana un atsauces

  • Peterson RL, Pennington BF; Attīstības disleksija. Lancet. 2012. gada maijs 26379 (9830): 1997-2007. doi: 10.1016 / S0140-6736 (12) 60198-6. Epub 2012 aprīlis 17.

  • Habib M, Giraud K; Disleksija. Handb Clin Neurol. 2013111: 229-35. doi: 10.1016 / B978-0-444-52891-9.00023-3.

  • Dohla D, Heim S; Attīstības disleksija un disgrāfija: ko mēs varam mācīties no viena par otru? Front Psychol. 2016. gada 26. janvāris: 2045. doi: 10.3389 / fpsyg.2015.02045. eCollection 2015.

  • Britu disleksijas asociācija

Pivmecillinam infekcijai Selexid

Smaga un daļēja redzes pasliktināšanās